継続は力なり

こんにちは。
川西市のピアノ教室・幼児リトミックピアノ　講師の間瀬です。

「ピアノを習わせる」＝「ピアノが弾ける」
こんなふうに思っていませんか？
確かに間違いではありませんが「どこまで弾けるようになったら」目標達成ですか？？

ピアノを専門的に習う中で将来、
ピアノ科を受験させたいのか
保育や教職課程の実技試験に困らないようにしたいのか
音符が読める程度でよいのか
資格を取って形で残したいのか
バンドを組んで楽しみたいのか、

他にもいろいろな音楽との関わりを求めておられると思います。

そんな中でピアノを弾く「技術」を通して
私は、どんな人も「長年音楽を楽しんでもらえる」ための
土台作りをしているつもりです。

ただピアノを習っているだけでは、近いうちに飽きてしまい
練習の壁を乗り越えられずに残念ながら挫折してしまう・・・

幸い、私の教室では退会の理由（挫折）には挙がらなくなりましたが
やっぱり、いつも子供を見て足元のレールの見直しをするのも
必要だな・・・って思います。

継続は力なり（教え子Nちゃんのお話）

小３から来ているNちゃんは、いつも練習してこないので
中学になる時にきっと辞めるだろうと思っていました。
でも、部活が終わってからでもレッスンに来る。
受験生になっても高校生になっても来ています。
もちろん全然といっていいほど練習していませんが（笑）。
そんな彼女が去年、「文化祭で唄うねん。観に来て」と誘ってくれたので
私立校の文化祭に行ってみたら
軽音バンドのボーカルをしていて、おまけに２曲目はキーボードで。

驚いたのは歌の上手さ！
その姿はとても凛々しかったです。感激！

今年は引退しているのでステージはないけれど、
ピアノのレッスンは２月まで来ます。
そして、とうとう旅立ち。専門学校で音楽を勉強するそうです。