ピアノ教室で頭の良い子に～２歳

五感がもっとも伸びる時期。２歳がチャンスです！

感覚形成に対して最も敏感な時期です。

小さいうちから想像の世界の中で遊ぶ楽しさを心に刻みましょう。

「簡単に○○（動物）になれる（真似ができる）」のがこの時期です。

早い段階にやっておかないと、小学生になって「○○になったつもりで動いでごらん」と言っても

なかなか楽しく自然になりきれるものではないのです。

「見立て遊び」「つもり遊び」の想像の世界でたくさん遊んだ子供は、もっと広い想像の世界で

「ごっこ遊び」ができます。

また、想像力・表現力・創造力など新しいアイデアの沸く人間力をもつことになります。

※「見立て遊び」…○○を△△に見立てて遊ぶこと（例　〇〇＝砂・△△＝おやつ）

「つもり遊び」…○○になった（変身した）つもりで遊ぶこと

「ごっこ遊び」…自分一人ではなく、お母さんやお友達を交えて遊ぶこと（おままごと）

◆おかあさまへ

世界で一番大好きなお母さんにほめてもらいたいのです。

レッスンでは３歳までは100％、お母さんがそばについていることが必要だと思います。

教室では良いところを思いきりほめてくださるようお願いしています。

私の教室では・・・

◇２つのものを比較して違いを知る　（強弱・高低・速遅）
◇拍・数・拍子　（等速で手を打つ、あるく）
◇イメージからリズムパターン、フレーズを体感する（ごっこ遊び・見立て遊び）
◇ソルフェージュ　（まねっこ）
◇知育　手先、指先を使うことで集中力をつける
１～５の数　量と数字を一致させる
◇体のコントロール　体の部位の名前を知る
あるく・はしる・とまる・とぶ・ギャロップ